ANIMASI UNTUK PEMBELAJARAN PAUD

Di era digital seperti sekarang, dunia pendidikan terus berkembang dengan cepat. Guru PAUD tidak hanya dituntut kreatif, tetapi juga adaptif terhadap teknologi. Anak-anak usia dini sangat dekat dengan visual, warna, dan gerak. Oleh karena itu, media pembelajaran berbasis animasi menjadi salah satu solusi efektif untuk menciptakan pembelajaran yang menyenangkan, bermakna, dan mudah dipahami anak.

Menjawab kebutuhan tersebut, Guru BISA Berbagi menghadirkan Diklat Online “Animasi untuk Pembelajaran PAUD”, sebuah pelatihan khusus yang dirancang untuk membantu guru PAUD membuat media animasi pembelajaran dengan bantuan AI (Artificial Intelligence). Pelatihan ini dikemas secara praktis, aplikatif, dan tentu saja ramah untuk guru, termasuk yang masih pemula dalam teknologi.

LAPORAN PERKEMBANGAN SISWA DALAM SEKEJAP DENGAN AI

Menjelang akhir semester, para guru PAUD di seluruh Indonesia mulai bersiap untuk menyusun laporan perkembangan anak. Proses ini sering kali menjadi tantangan tersendiri — memakan waktu, memerlukan ketelitian, dan kadang membuat guru harus begadang demi memastikan setiap anak mendapatkan deskripsi perkembangan yang sesuai. Namun, di era digital ini, pekerjaan berat tersebut kini bisa menjadi lebih ringan dan efisien berkat bantuan kecerdasan buatan (AI).

Melihat kebutuhan tersebut, Komunitas Guru Bisa Berbagi kembali menghadirkan Diklat Online bertema “AI untuk Guru PAUD: Laporan Perkembangan Siswa dalam Sekejap”, yang dilaksanakan pada 1–5 November 2025. Kegiatan ini terbuka untuk seluruh guru PAUD, baik dari Kelompok Bermain, Taman Kanak-Kanak, maupun Daycare, yang ingin belajar memanfaatkan teknologi untuk mempercepat proses pembuatan laporan perkembangan siswa.

PERENCANAAN PEMBELAJARAN MENDALAM KOKURIKULER KODING DI PAUD

Dalam beberapa waktu terakhir, dunia pendidikan anak usia dini (PAUD) mulai mengenal istilah Pembelajaran Mendalam dan koding. Jika sebelumnya koding hanya identik dengan dunia teknologi dan mahasiswa informatika, kini konsepnya diperkenalkan sejak dini dengan pendekatan yang sesuai tahap perkembangan anak. Koding untuk anak usia dini bukanlah menulis kode rumit, melainkan kegiatan menyenangkan yang melatih logika, kreativitas, serta keterampilan memecahkan masalah.

Perencanaan Pembelajaran Mendalam

Agar pembelajaran di PAUD berjalan optimal, guru perlu merancang tahapan pembelajaran secara sistematis:

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MENDALAM DI PAUD

Halo, Sobat PAUD!, Alhamdulillaah para pendidik PAUD berkumpul secara online untuk ikut kegiatan Diklat Implementasi Pembelajaran Mendalam di PAUD. Kegiatan ini diselenggarakan oleh komunitas Guru BISA Berbagi yang memang aktif banget dalam mendukung guruguru belajar dan berkembang.

Dengan tema yang lagi hangat dibicarakan di dunia pendidikan, yaitu Pembelajaran Mendalam (PM), diklat ini berhasil bikin para guru makin paham dan siap menerapkannya di kelas masingmasing. Yuk, kita intip keseruan dan manfaat dari kegiatan ini!

Apa sih Pembelajaran Mendalam itu?

Pembelajaran Me`ndalam bukan berarti ngajarin anak usia dini halhal yang rumit ya. Justru sebaliknya, ini adalah pendekatan belajar yang bikin anakanak benarbenar terlibat, merasa punya pengalaman, dan memahami makna dari setiap kegiatan yang mereka lakukan.

Contohnya, ketika anak diajak bermain jual beli, mereka nggak cuma latihan berhitung, tapi juga belajar tentang peran sosial, komunikasi, bahkan belajar mengambil keputusan. Jadi bukan sekadar mainmain aja, tapi ada maknanya!